Медицина в Белгороде

Многопрофильный медицинский и диагностический центр: опытные врачи, качественная диагностика, вызов врача на дом, дневной стационар, новейшие методики. Работаем без выходных! Имеются противопоказания, получите консультацию специалистов. Лицензия ЛО-31-01-000719 от 11.10.21, лиц. ЛО-31-01-000719 от 11.10.20

Хотите избавиться от пагубной привычки, но не хватает силы воли? Доверьтесь нам! Круглосуточно, анонимно. Возможны противопоказания, проконсультируйтесь со специалистом., Лиц. № ЛО-31-01-000262 от 10.03.2009.

Занимаюсь Логопедической ритмикой офлайн и онлайн с детьми с 3-х лет. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 45 минут. Логоритмика — это уникальная методика, необходимая для формирования четкой и правильной речи, а также всестороннего развития детей. Совокупность двигательных и речевых упражнений, сопровождающихся музыкой или определенным ритмом, способствует развитию ребёнка. Важно! Чтобы ребенок правильно и четко произносил звуки, с ним надо много заниматься. Нудные занятия с постоянным повторением одних и тех же звуков быстро надоедают детям. Кто-то начинает баловаться, а кто-то наотрез отказывается упражняться. Логоритмика это своеобразная игра на подражание, нравящаяся детям. При этом они с удовольствием обучаются. Занятия логоритмикой необходимы детям, если требуется логопедическая работа. Например, при: • задержке речевого развития; • дефектах речи; • заикании, наследственной предрасположенности к нему; • слишком быстрой или замедленной речи; • повышенной стеснительности; • проблемах с общением (чрезмерной замкнутости); • недостаточной моторике, нарушениях координации движений; • дизартрии. Музыкальная логоритмика подходит не только тем детям, которым необходима коррекция дефектов речи. Такие занятия способствуют гармоничному формированию ребенка. Логоритмика: - способствует запуску и развитию речи детей; - помогает исправить дефекты речи; - активирует мышцы артикуляционного аппарата; - развивает мелкую и общую двигательную моторику; - развивает слуховое и зрительное внимание, память; - развивает чувство ритма, фонематический и музыкальный слух, дыхание; - пополняет словарный запас; - развивает мышление и межполушарные связи; - формирует слухо-зрительно-двигательную координацию; - развивает творческие способности, воображение, восприятие; - содействует эстетическому воспитанию; - прививает любовь и интерес к прекрасному; - развивает художественный и музыкальный вкус; - укрепляет здоровье.

Коррекция проблем детского развития. Гарантированный результат за счет специального образования в области дефектологии, большого опыта работы, экспертной диагностики, эффективности подхода. Первое занятие и консультация - бесплатно! Веду занятия в формате онлайн. Основные направления: 1. Диагностика: - речевое развитие - психическое развитие - психоречевое развитие - уровень готовности к школе 2. Логопедия Дефектология - Нарушение звукопроизношения - «Запуск речи» - Дисграфия (нарушения письма) - Дислексия (нарушение чтения) - Невнимательность - Неусидчивость - Недостаточность мышления и памяти - Проблемы общения и поведения - Низкая мотивация к учебе - Недостаточная готовность к школе 3. Подготовка к школе: - Обучение чтению. - Подготовка руки к письму, письмо. - Формирование математических представлений. - Логика, мнемотехника. - Развитие усидчивости и внимания. - Формирование психологической готовности к школе. О себе: Образование: МГПУ (Московский городской педагогический университет, кафедра специалной педагогики и специальной психологии, очно (дневное отделение), 2002 г. Учитель-дефектолог (олигофренопедагог). Опыт работы в государственных и частных учреждениях более 22 лет. Работала как учитель-дефектолог, учитель-логопед, психолог, специалист по раннему развитию, педагог по системе Монтессори. Отвечу на Ваши вопросы, касающиеся детского развития. Заносите в избранное. Звоните. Запишитесь на консультацию или занятия.

Нужна помощь логопеда-дефектолога ? при задержке речевого развития (ЗРР); общим недоразвитии речи (ОНР); задержке психо-речевого развития (ЗПРР) запинки в речи, логоневроз (заикание), отказ от речевого общения; любые нарушения речевого развития; коррекция нарушений эмоционального развития (гиперактивность, гипервозбудимость, дефицит внимания ) (ЗПФР) задержка психофизического развития и др.)